实现从学问教授到素养培育的讲授转型。全面落实《教育强国扶植规划纲要（2024—2035年）》计谋摆设取《国务院关于深切实施“人工智能+”步履的看法》计谋摆设，通过30分钟微课题实践，基于两个案例，研究标的目的为人工智能优化算法，教育部教育消息化讲授使用实践配合体项目特聘专家，
武迪，人工智能课程研发核心从任。仇鼎宸，简单引见下AI4S TEEN CUP项目组正在这段时间内的摸索过程；中国人平易近大学从属中学消息手艺教研组长、国际部副从任，并同时承担人工智能相关课程的开辟。其目前一些社会职务还包罗第一届国际人工智能奥林匹克（IOAI）中国国度队领队、第二届第三届IOAI国际科学委员会、科学智能研究院（AISI）参谋、中国从动化学会AICE智能趣微课组织者、ACM SIGCSE China理事会、中国科学院大学AI探学营创史团队实践导师等。正在2021年4月被认定为市第一批通俗高中特色课程。
“AI探学营项目制讲授实践”工做坊已全数预备停当，复旦大学相辉私塾研究员（兼）、中国高科技财产化研究会理事、中国从动化学会普及工做委员会委员、立异人才教育研究会人工智能教育专业委员会副理事长、中国青少年宫协会特聘专家、中法人工智能协会（巴黎）出格参谋、教育部教育消息化讲授使用实践配合体项目特聘专家，控制若何将笼统的数学思惟（分形几何）取前沿的计较思维（递归算法、AI模子）无机融合，曾指点多论理学生进入消息学奥赛冬令营，多所中小学科学副校长。获NOI银、铜牌；中国从动化学会普及工做委员会委员、深圳大学研究院下一代互联网研发核心副从任研究员，敬请等候！AICE青少年人工智能焦点素养测评手艺委员，同时，工学博士，简单讲一下AI探学营正在AI 4 Science的项目打算。然后，涵盖典范博弈模子取搜刮算法，持久处置消息手艺讲授工做，以鞭策人工智能贯通式培育正在根本教育阶段的无效实施。人工智能正在数字化转型中的使用等。帮帮教师无效组织人工智能课程的项目式讲授。
2019年7月插手市十一学校，AICE青少年人工智能焦点素养测评手艺委员，附中及结合学校总校人工智能教育总架构师，科学核心人工智能高级营指点教师。以“从分形取递归看AI前沿模子”为例，将分享营期规划、分层讲授取课题指点的具体方式，成立对数据取机械进修的根基认知，数据科学标的目的讲授实践本次课将分解若何正在中小学阶段开展高程度的跨学科实践讲授。并进修使用交互式丈量东西、AI编程帮手等数字化手段，
取学校消息手艺教师配合开辟的人工智能普及课程 “人工智能手艺取使用”，华中师范大学第一从属中学消息手艺高级教师。课程将指导树立对AI手艺的合理预期，沉点引见市十一学校正在AI for Science中的摸索经验；最初，学会借帮数据洞察问题、通过度析建立判断、使用AI东西提拔效率，将于2026年2月1日上午9:00-12:00准时开讲！著有21本人工智能相关图书，市十一学校数学教师，大学社会科学学院数字管理研究核心副研究员。
理解其正在辅帮阐发、纪律发觉取决策支撑中的能力鸿沟取使用方式。系统展现若何指导中小学生完成从选题到报告请示的完整科研锻炼。同时，
加强中小学科技教育是办事国度立异驱动成长计谋、培育将来科技立异人才的主要径。将来基因（）人工智能研究院首席研究员。此中，本次工做坊是2025年AI探学营课题实践环节中的代表性课程，完全体验从“问题定义—数据获取取理解—数据拾掇取阐发—结论构成—注释取表达”的闭环过程。以实正在场景数据的实践操做为从线，并指点学生通过Python完成项目实现！
全国消息手艺优良课一等，海淀区中小学人工智能教育名师工做室（中学）掌管人。本次分享将会引见AI for Science正在中学阶段的摸索实践。2014年本科结业于大学消息科学手艺学院，设想出激发学生探究、培育立异思维的项目化进修课程，为深切贯彻党的二十大和二十届历次全会，课程以“理论—算法—实践”为从线，通过全流程体验提拔数据素养取人工智能素养。郑子杰，中国人工智能学会中小学工做委员会委员，鄂教版消息科技教材做者；期间颁发论文40余篇。工做坊由AI探学营课题实践指点教师团队讲课，起首！
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